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MIKIさんがゲップエリアを征服された＋ローティーさんもいい感じ
さきほどは、ボランティア講座と称して、MIKIさんと英語喉の発音練習表（２５０ページ）を一緒に読みましたが、ゲップエリアの音がうまくでるようになりました！ その瞬間をとらえた、、、というか３０分ぐらいのSKYPEの会話を録音しまして、掲載許可を快諾していただいたので、紹介します。 ポイントはこれです。これまでゲップエリアができなかった理由？がどうも、低く声を出そうとすると逆に失敗していたということのようです。かえって、地声、普段の声のままのほうが、ゲップエリアの音が良く出ました。 原因は分かりませんが、やはり、直接指導させてもらうと速いですね（とはいえ、MIKIさんは一度、喉セミナーを受けていただいていますが）。 実際の会話でも喉発音が安定するようにがんばってください。 さて音声ファイルは３０分ぐらいで、１４MEGです。 [audio:http://nippondream.com/eigonodo/wp-content/uploads/2011/08/rec_miki_cchi_20_Aug_2011_06_33_00.mp3|titles=aaa] 直リンはここをクリック。 ローティーさんも、この要領でできるようにならないだろうか？と思ったら、たまたまSKYPE上にローティーさんが。アポなしで直接指導を申し込んだのでした。 なかなかうまくいかないな～と思ったところに、ジーナが（朝で）起きてきたので、「ちょっと、彼を教えてくれないか？」とタッチ交代。ジーナがゲップエリアの音 i_ を指導していたら、ジーナが、ヘッドフォンをつけて「そう、そのとおり、、、今のちょっと違う、、そうそう、できた」とか言っています。え？できてるの？ まだ硬い感じがするときがありますが、いい感じになってきているので紹介します。以下が、ジーナが指導した後の私とローティーさんの喉セミナーです。 [audio:http://nippondream.com/eigonodo/wp-content/uploads/2011/08/rec_st63094_20_Aug_2011_08_25_40.mp3|titles=aaa] 直リンはここをクリック。
プレゼンテーションの時の声のリラックス感を高めたい
英語喉SKYPEセミナーに興味のあるかた、ぜひご連絡ください。詳細は、上のメニューのところから見てください。以下は、土曜日の夜のボランティア（無料）１５分SKYPE講座です。 http://www.doodle.com/cmyr2xc7vnyd5dci さて、昨日は、同僚が、こんな表現を使っていて面白かったです。 I WAS VOLUN-TOLD TO PARTICIPATE IN ～ これを聴いた瞬間に意味が分かったのが面白かった。意味とはなんぞや？みたいです。 仕事で、色々なタスクを頼まれることがありますが、ボランティアで？あたかも、やってもやらなくてもいいけど、みたいな感じで聞かれることがありますが、実際は、やらないといけない仕事の聞かれ方ってありますよね。 中学校のときの学級委員の選出もそんな感じじゃないですか？ VOLUN-TOLDのVOLUNはボランティアの半分まで、TOLDは、TELLの受身ですから、極端に訳すと、命令されたということです。 ボランティアのように誘われたが実際は命令された、、、みたいなことをユーモアをこめて、VOLUN-TOLDと彼は表したのです。 言葉って、自由につかっていいわけで面白いですね。 日本に住んでいる皆さんは、日本に住んでいる外国人と喋るときは、どんどん表現をつくってしまいましょう。 例えばですが、牛丼を最近食いすぎて、食べる気がしない、、なら、I gyudoned out とか言えます。勝手に動詞にしまうのです。 もし、相手が分からない顔をしたら、「え、そんな言葉も知らないの？」みたいな感覚で、逆に教えてあげるのです。 英語でもそういうことをしていますよ。たとえば、学校へ自転車で行く、、、ならば、I bike to school と言えます。 動詞にするのが大胆すぎると感じるなら、DOにつなげましょう。例えば、ラーメン食べに行こうならば Let's do ramen. さて、昨日は、クライアントの前で統計結果を報告したんですが、私は電話で相手は、複数集まっている。これが一番緊張します。あっちがシーンとしているような脅迫感がある。統計結果を報告するときに、難しいのは、 １．専門用語などを多様しない ２．言っていることの結局のところの意味は何かを抑えながら話す ですが、相手が目の前に見えないと、不安になってくる。 今朝、同僚が、「プレゼンテーションよかったよ」とメールをよこしてくれたのでホッとしました。 それにしても、不安感があったのですが、アメリカ人の同僚などは、ものすごくリラックス度が高いままで話せている、、、。 声にリラックス感がある。そして、そのリラックス感に反応して、他の人達も、リラックスして反応しているように思える（ユーモアを加えながら）。 皆さんアポロ１３号の映画覚えてますか？ヒューストンの管制官？が、困難があっても、リラックス度の高い英語を喋ります。宇宙で困難に立ち向かっている人達に緊張を与えてはならんということもあるのかな。あのくらいのリラックス感がほしい。 そこで、私は以前から誘われていたトーストマスターズクラブというのの会に来週出席することにしたのです。スピーチを練習するクラブで、全世界で有名なクラブみたい。会社のなかに、支部があって、昼時間に練習するらしい。 それに参加してリラックスしながら、クライアントと話す練習をしたいと決意したのでした。 KATSUさんも、このあいだプレゼンテーションをして成功されたと言っていましたね。 それでは、アポロ１３号の映画を見てみましょう。英語が分かるかな？管制官が、宇宙飛行士たちに話すときの、英語の声のリラックス感にも注目してください。相手に安心感を与えるためにも大切です。 - YouTube http://www.youtube.com
黙々と勉強するイメージからの離脱を！
文法学派というのがある。慶応の大津先生のサイトなどでよく紹介されている先生達で、文法をきちっとやろうという考え方だ。 私などは、え？もうやっているんじゃないの？と思ってしまう。中学、高校、と文法はずっとやるからだ。あれはなんだったの？と思ってしまうだろう。 一体、どういう文法を指して、それの習得を日本人がしていないと言っているのかに興味がある。 IT構文とかですかね？ 私の考えでは、日本人の先生達は、生徒というか、学ぶ側の者が机について、静かに学習しているというイメージが大好きだと思う。私だって、英語教師のときに、生徒が自分のために予習しているイメージを望んだから、授業にちょっと早くいったとき、生徒達が、今から始まる俺の授業の予習じゃなくて、他の先生の授業の予習をしているのを見たら、こら、おまえらなめとんのんかと思ったものだ。 日本人は、まじめに、きちんと、静かに（これ大切）、ちゃくちゃくと、勉強している、準備しているイメージが大好きではないか？ 私はまだ米国の景気がよかった２０００年ごろに、アメリカの会社では、遊びの要素をふんだんにとりいれているなどと聞いて、そんなことがうまく行くものかと真剣に思っていた。しかし、ぐーグルなどの成功しているとこでは、遊びの要素を生かして仕事をしているように思う。 私自身の会社でもアイスクリームソーシャル（アイスクリームを皆で食べる）だとか、今日ある。 思うに、文法、文法とおっしゃる人達は、机について、黙って、勉強している学習者の姿を見たいのではないだろうか？ 私も受験生だったし、また英文科でも授業はまじめなほうだったので、もくもくと勉強するほうだっただろう。 しかし今思えば、あれは無駄だった。例えば社会学のBOURDIEUという人の本を黙々と読んでいたが、シカゴの大学院でプレゼンテーションとなったとき、前日にちょこっと読んだアメリカ人の理解度やプレゼンテーションのほうが、数年間、黙々と読んだ私のより、確実に良かった。 日本人の学習理論は一つ残らず、この「黙々と勉強する姿」につながる。 発音の次は語彙です。もくもくもく 語彙の次は文法です。もくもくもくもく いつまでたっても結果が出ない。 我々の学習文化はもくもくもくが多い。 文法、文法というが、実際、日本人が簡単な英語でも言えないのは、聞けないのは、文法の問題じゃないように思う。例えば、私の同僚がJETをやっていて、久しぶりに日本から生徒がやってきたとき、HOW HAVE YOU BEEN?と言ったら、「早すぎて分からない」と日本人が言ったというが、その場合、この表現の文法構造が分からんとかいう以前に、音が正確に聞こえていないということではないか？ そもそも、中国語など、漢字が日本語を同じなら、文法を知らなくても理解できる。それほど文法とは、簡単なのじゃないかな？ 例えば、中国語を知らない人だって、 我愛日本 の意味が分かるのではないだろうか？簡単な例をわざと出したと思われたら困るが、漢字の意味が分かれば、だいたい意味は分かる。今、ちょっと中国日本新聞というサイトをみたら以下の見出しがあった。 人口减少1.2万 外国人渐离东京 私は中国語の文法は知らないが、なんとなく意味が分かる。最後のほうの、「渐离」の意味がわからない。东京はもしかして東京か？ 英語だって同じだ。単語の意味が分かれば、それほど極端に意味を間違うことはない。 It is great to see you. IT構文を知らなかったら本当にこの文の意味が分からない？？？ 私は、IT構文が難しいと思ったことは一度もない。 それでは、今日のYOUTUBE素材です。理解できるでしょうか？ - YouTube http://www.youtube.com