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今さらですが、「文字を見ないで、あくまで音を聞いて、それを真似する」というのが大事だと思いました。表を見ながら練習してしまうと、どうしても文字を見て、それを元に自分の勝手な解釈で音を出してしまう可能性がありますが、ランダムだと、どれを読んでいるのかわからないので、強制的に、「音を真似するしかない」という状態になります。そういう意味でとても良い練習動画だと思います。ありがとうございます。 Log in to Reply
Thanks for this comment. It makes sense. In fact, I started having my my students read a sentence backward just by listening to me, not reading the text. It’s a good practice since that way you have to rely on sounds completely. Log in to Reply
今さらですが、「文字を見ないで、あくまで音を聞いて、それを真似する」というのが大事だと思いました。表を見ながら練習してしまうと、どうしても文字を見て、それを元に自分の勝手な解釈で音を出してしまう可能性がありますが、ランダムだと、どれを読んでいるのかわからないので、強制的に、「音を真似するしかない」という状態になります。そういう意味でとても良い練習動画だと思います。ありがとうございます。
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